Tempus prioriteti

Jačanje veza između institucija visokog obrazovana i društva treba posmatrati kao “krovni” prioritet Tempus projekata (jedan od ciljeva Lisbonskog procesa).

Teme Tempus projekata oslanjaju se na tri glavne komponente agende za modernizaciju visokog obrazovanja u EU:

1. Reforma kurikuluma

Odnosi se na modernizaciju kurikuluma u akademskim disciplinama koje se identifikuju kao prioriteti od strane partnerskih zemalja. Primena evropskog sistema prenosa bodova (ECTS), trociklični sistem studija i priznavanje diploma su neophodni elementi.

2. Reforma upravljanja univerzitetom (visokoškolskom ustanovom)

  • Upravljanje univerzitetom i unapređenje studenskih službi
  • Uvođenje sistema obezbeđivanja kvaliteta
  • Institucionalna i finansijska autonomija i odgovornost
  • Ravnopravnost i jasni kriterijumi za pristup visokom obrazovanju
  • Razvoj međunarodnih odnosa

3. Visoko obrazovanje i društvo

  • Obuka za neuniverzitetske nastavnike
  • Uspostavljanje partnerstava sa preduzećima
  • Trougao znanja: obrazovanje-istraživanje-inovacije
  • Kursevi obuke za državnu administraciju (ministarstva, regionalne/ lokalne vlasti)
  • Razvoj celoživotnog učenja u društvu u celini
  • Okvir kvalifikacija

Nacionalni prioriteti uspostavljaju se kroz konsultacije sa ministarstvima odgovornim za visoko obrazovanje u partnerskim zemljama, delegacijama Evropske komisije/unije i samom Evropskom komisijom.

Regionalni prioriteti pozivaju se na politiku EU za saradnju sa regionima partnerskih zemalja kako je navedeno u strateškim dokumentima koji se tiču susedskih zemalja, budućim zemalja članica EU8 kao i onim u centralnoj Aziji.

Moguća je i međuregionalna saradnja (između zemalja iz različtih partnerskih regiona) pod uslovom da je tema predloga projekta navedena kao regionalni prioritet za sve partnerske zemlje ili kao nacionalni prioritet za partnerske zemlje koje su u pitanju.

Tekst novog konkursa koji sadrži nacionalne i regionalne prioritete možete videti ovde. Molimo Vas da obratite pažnju na to koje su od gore navedenih oblasti za reformu upravljanja visokoškolskim insititucijama, saradnju visokog obrazovanja i društva kao i koje oblasti u reformi kurikuluma prioritetne za Srbiji i zapadni Balkan u ovom konkursom roku (prioriteti su navedeni u tabelama na kraju dokumenta).

Treba reći i da Tempus program ne finansira istraživačke projekte (oni su finansirani kroz Okvirni program 7 – FP 7)